Barn och ungdomar är olika. De är intresserade av olika saker, de lär sig på olika sätt och olika fort. Därför bedrivs undervisningen i Vibyskolan, som är en F-9 skola med varierade metoder så som föreläsningar, kollaborativt lärande i par eller i grupp och individuellt där undervisningen anpassas efter varje elevs förutsättningar och behov. Vibyskolan ägs av en ekonomisk förening där föräldrar, personal och andra intresserade är medlemmar.

Vi vill förbereda våra elever för framtiden och formar vår undervisning så att den möter de nya förutsättningar och krav som väntar. Det globala perspektivet, social kompetens, förmågan att analysera och lösa problem, kommunikation/språk, matematik, grundläggande kompetens inom vetenskap och teknik är några av de områden och nyckelkompetenser vi lyfter fram.

Entreprenörskap
Vi vill att våra elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende bevaras och utvecklas. Med arbetsmetoder och aktiviteter som bygger på eleverna och deras intressen ökar lusten att lära mer. Förmågan till samarbete, kritiskt tänkande och ansvar för den egna lärprocessen är kompetenser som är användbara för livet i allmänhet och för framtiden. Eleverna på Vibyskolan är både aktiva och drivande i skolans föreningar vilket resulterar i undervisning på andra skolor, i skolans café och inte minst skolans utveckling av bl a Elevens val och Profilämnen. Läs mer om Elevens val och Profilerna under respektive rubrik. 

Det globala perspektivet
Genom kontakter och utbyte med andra länder har våra elever en global medvetenhet som bidrar till ökad förståelse för hur människor i andra delar av världen lever. När vi får besök av våra vänner från Sydafrika och Kina är förmågan att kommunicera inte längre ett skolämne, det är en självklarhet som i hög grad bidrar till att öka varje elevs självkänsla.

Digital kompetens
På Vibyskolan erbjuder vi i år 6-9 en dator till varje elev och bidrar därmed till bästa möjliga förutsättningar att nå framgång nu och i framtiden. Förmågan att hantera det ökande informationsflödet och värdera källor lyfter vi fram för att våra elever ska kunna använda sig av den information som finns på nätet.

Uppdaterad: 2011-01-20