Vibyskolan
Vibyskolan startades 1999 och har under alla Ă„r haft som mĂ„lsĂ€ttning att vi ska vara âEn skola att lĂ€ngta tillâ. Med 100% legitimerade lĂ€rare skapar vi en god pedagogisk miljö dĂ€r vi utvecklar en tillgĂ€nglig lĂ€rmiljö vilket resulterar i mycket goda studieresultat.
VĂ„r vision
Vibyskolans vision Àr att vara motiverande, utvecklande och inkluderande. Vi arbetar stÀndigt för en trygg skoldag och vÀrnar om relationer, samarbete och kommunikation.
Motiverande
Vi har en lÀrande kultur, verklighetsanknuten undervisning och alla ges möjlighet till inflytande.
Utvecklande
Vi bygger vÄr verksamhet pÄ forskning och beprövad erfarenhet. Alla tar ansvar för sitt eget lÀrande och fÄr hjÀlp och stöd att nÄ sin fulla potential.
Inkluderande
Vi visar omtanke och respekt samt accepterar varandras olikheter. Vi uppmuntrar aktiviteter som skapar gemenskap och hÀlsa samt har en tillgÀnglig lÀrmiljö.
Sollentuna pedagogpris finalplatser
2025
2:a Klas Persson “hĂ„llbarhet”
4:e Camilla Zingmark “skolledarpriset”
2024
2:a Anna-Karin Engelberg “barn- och elevpriset”
4:e Jessica Boije”skolledarpriset”
2023
2:a Anna Olsson Svahn “digitalisering”
4:e Erik Valtersson “tillgĂ€nglighet”
Om Vibyskolan
Vibyskolan Àr en F-9 skola med ca 320 elever och 48 personal. Vi Àr en dynamisk plats dÀr elevernas intressen och önskemÄl tas tillvara. I lÀroplanen tydliggörs vikten av att eleverna har rÀtt till en mÄngsidig och rik skolgÄng med utrymme att utvecklas Àven utanför ramen för traditionell klassrumsundervisning.
Miljö och hÄllbarhet
Vi vill att miljö och hÄllbarhet ska vara en röd trÄd som binder samman olika Àmnen och visar betydelsen av kunskap i ett större sammanhang.
Barn och ungdomar Àr olika. De Àr intresserade av olika saker, de lÀr sig pÄ mÄnga sÀtt och olika fort. DÀrför bedrivs skolans undervisning med varierade metoder sÄ som förelÀsningar, kooperativt lÀrande samt individuellt dÀr undervisningen kan anpassas efter varje elevs förutsÀttningar och behov.
LÀrande för alla
Finalister i Sollentuna pedagog- och skolledarpris
Anna-Karin: 2:a pris i Barn- och elevpriset
Jessica: 4:e pris i Skolledarpriset.
